En este documento se presenta una guía de apoyo para la implemntación de la metodología dentro de la sala de clases, aquí se detallan los pasos a seguir, en los tiempos determinados para ellos, ojalá les sirva y les aclare las dudas.
1. LECTURA DE ORACIONES DE GRATITUD A LA NATURALEZA
- Lectura diaria, que hace el docente de 2 a 3 oraciones de gratitud, tomadas del texto de “Oraciones de Gratitud a la Naturaleza”
2. TALLER SEMANAL DE COMPRENSIÓN LECTORA
Se lleva a cabo en una hora determinada para este trabajo en la primera semana, esta actividad está planteada para 2 horas pedagógicas de clases. Por lo que se sugiere, tomarse su tiempo para poder seguir los pasos descritos.
- Conformación de grupos de trabajo.
- Entrega de foto alusiva al tema, a cada grupo de trabajo e invitación a observar la imagen
- Diálogo respecto al contenido de la imagen
- Lectura del texto e invitación a modelar personajes o elementos del texto.
- Socialización de elementos modelados.
- Ejercicio colectivo de la guía de comprensión lectora (en uno de los ítem utilizan la caja de texturas).
- Pauta de observación del trabajo en grupo.
3. TALLER SEMANAL DE CREACIÓN DE TEXTOS.
Estas actividades propuestas también, pueden ser trabajadas en dos horas pedagógicas,
- Desarrollo del vocabulario denotativo (Diccionario) y connotativo (definición propia).
- Identificación de palabras contenidas y asociadas al concepto.
- Experiencia sensorial con un elemento de la caja de texturas.
- Escritura e ilustración del texto propio (Block “Y si yo fuera”)
- Desarrollo de instalación y exposición de los trabajos realizados.
La propuesta es que dentro de un bloque de clases, se trabaje el “Taller de comprensión lectora”. Y en la segunda semana, se trabajaría el “Taller semanal de creación de textos”.
La invitación, es que ustedes nos comenten sus experiencias, aquellas actividades que les han resultados fáciles de realizar, y aquellas que les han costado más, explicándo el por qué.
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